Дети детского сада приняли участие в конкурсе детского рисунка посвященного Дню защиты пчел - Всемирного Фонда защиты пчел.
Маша Францкевич
Аня Ершова
Максим Титов
27 января 2012 года состоялась вторая встреча клуба «Школы успешных родителей».
Участник: воспитатель по ИЗО Иост Н.В.
Тема: Мастер – класс для родителей «Наши руки не для скуки»:
1. « Краски, карандаши и не только»;
2. «Волшебная бумага» ;
3. «Поделки из ниток».
Цели и задачи:
- объединение усилий родителей для успешного решения задач по изодеятельности ;
- познакомить родителей с нетрадиционными техниками рисования:
Рисование ладошками, пальчиками, с мятой бумагой, кляксография с ниткой, монотипия пейзажная, оттиск паралоном, кляксография с трубочкой.
Предварительная работа:
1.анкетирование для родителей
2.выставка детских работ школы искусств № 3 МКРН Черемухово
3. выставка детских работ по ручному труду воспитанников детского сада № 78 «Звездочка».
Чем разнообразнее будут условия, в которых протекает изодеятельность, содержание, формы, методы и приемы работы с вашими детьми, а так же материалы, с которыми они действуют, тем лучше развиваются воображение, мелкая моторика, цветоощущение у ребенка.
Спасибо родителям, посетившим наш клуб!
Рисуйте вместе, творите, фантазируйте!
Уважаемые родители! Благодарим вас за участие! Работы выполнены в разных техниках с применением различных материалов. Участниками были родители и дети всех возрастных групп. Ваши работы нашли положительный отклик в сердцах детей! Спасибо за помощь в проведении выставки! Приглашаем вас и в дальнейшем участвовать в наших мероприятиях!
Воспитатель изобразительной деятельности Иост Н.В.
Техника коллажа, популярная в конце 19 начало 20 века, сегодня становится одной из основных современных.
Коллаж – это своеобразный двухмерный конструктор. Он интересен нам как технология, комбинирования разных частей для соединения их в единый образ, взаимодействие с различными материалами и фактурами, текстурами. Это школа развития метафорического мышления, поиска парадоксальных решений, неожиданных визуальных и смысловых ассоциаций, монтажных навыков.
Коллаж (франц. - наклеивание) определяется словарями в первую очередь как технический прием. В основе своей связан с приклеиванием одних материалов на другие, различающие по цвету и фактуре, на одной плоскости. Соединять интуитивно, вариативно, практически конструируя художественный образ.
Рожденный во время кубизма «коллаж» шокировал обывателей вызывающим соединением традиционной технологии масленой живописи и наклеиванием на холст этикетками, обрывками газет, игральными картами, обоями, веревками, кружевами, искрошенные деревянные детали, фарфоровые изоляторы, или крошки посуды, проволоки.
Немало важен и цвет в состоянии коллажа. Основным лозунгом при состоянии цветовой палитры может стать лозунг о том, что «цвет – это ощущение, существующее лишь в нас самих». В технике соединяются различные цветовые пятна.
Цвета должны гармонировать друг с другом, но при этом контрастные например: пара цветов «дружащих» (голубой, синий) и «цвет-приправа» - контрастный который собирает все в одну палитру и дает дополнительные ощущения (остроту, звонкость или на оборот, мягкость и т.д).
Таким образом, принципом коллажа является принцип случайного или «осознанного случайного» и принцип свободного творчества. И то, и другое составляет суть коллажа.
Подготовила воспитатель по изобразительной деятельности Иост Н.В.
