"Детский сад комбинированного вида № 78 "Звездочка"

Основная цель воспитательно-образовательной работы в летний период-оздоровление детей, укрепление их иммунной системы.

Задачи летнего оздоровительного сезона:

1.Оздоровление детей:

а) организация здоровьесберегающего режима;

б) закаливание детского организма (солнце, воздух и вода);

в) организация экскурсий; спортивных праздников.

2. Физическое, психологическое, художественно-эстетическое развитие каждого ребенка:

а) НОД;

б) организация праздников, развлечений.

3.Развитие познавательных способностей детей через знакомство с окружающим миром:

а) работа с детьми над познавательными проектами;

б) исследовательская деятельность детей

в) выставки детских работ.

4. Проведение коррекционной работы по разделам программы «Детство», через индивидуальные занятия, дидактические и развивающие игры.

5. Соблюдение инструктажа по охране жизни и здоровья детей в летний период. Обучение воспитанников навыкам безопасной жизнедеятельности через НОД, беседы, экскурсии, развлечения, практические ситуации, игры, чтение художественной литературы.

6. Создание в группах необходимой предметно-развивающей среды, изготовление нестандартного оборудования для развития двигательной активности детей, продолжать пополнение методического обеспечения программы «Детство».

Тематическое планирование в первой младшей группе на 2011 -2012 уч.г. 

Тематическое планирование во второй младшей группе на 2011 -2012 уч.г.

Тематическое планирование в старшей группе на 2011 -2012 уч.г.

Тематическое планирование в средней группе на 2011 -2012 уч.г.

Тематическое планирование в подготовительной группе на 2011 -2012 уч.г.

План работы МБДОУ "Детский сад № 78 " 2011-2012 учебный год

Тематический план летней оздоровительной работы

(2010-2011у. г.)

Основная цель воспитательно-образовательной работы в летний период – оздоровление детей, укрепление их иммунной системы.

Задачи летнего оздоровительного сезона:

1.Оздоровление детей:

а) организация здоровьесберегающего режима;

б) закаливание детского организма (солнце, воздух и вода);

в) организация походов и экскурсий; спортивных праздников.

2. Физическое, психологическое, художественно-эстетическое развитие каждого ребенка:

а) непосредственно образовательная деятельность (НОД);

б) организация праздников, развлечений.

3.Развитие познавательных способностей детей через знакомство с окружающим миром:

а) исследовательская деятельность детей;

б) оформление альбомов на экологические темы;

в) выставки детских работ.

4. Проведение коррекционной работы по разделам программы «Детство», через индивидуальные занятия, дидактические и развивающие игры.

5. Соблюдение инструктажа по охране жизни и здоровья детей в летний период. Обучение воспитанников навыкам безопасной жизнедеятельности через НОД, беседы, экскурсии, развлечения, практические ситуации, игры, чтение художественной литературы.

6. Создание в группах необходимой предметно-развивающей среды, изготовление нестандартного оборудования для развития двигательной активности детей, продолжать пополнение методического обеспечения программы «Детство».